В Казахстане вводят новый формат вступительного тестирования — Admission Insight Test (AIT), который станет альтернативой Единому национальному тестированию (ЕНТ). Пилотный запуск намечен на 2027 год.
ЧТО ИЗВЕСТНО О НОВОМ ТЕСТЕ
Как сообщил министр науки и высшего образования Саясат Нурбек, новый экзамен разрабатывает одна из ведущих мировых компаний.
«Делегация ETS буквально вчера прибыла в Астану для проведения первых встреч с нашими филиалами. Я также провёл с ними встречу», — заявил министр в кулуарах Акорды.
Он отметил, что данная организация участвовала в разработке международных экзаменов SAT, ACT и GRE. По словам министра, это должно обеспечить высокий стандарт оценки знаний.
ИЗМЕНИТСЯ ЛИ СИСТЕМА ЭКЗАМЕНОВ В 2026 ГОДУ
По словам Саясата Нурбека, в 2026 году система экзаменов останется без изменений.
Тестирование проходит по действующему графику: основные этапы ЕНТ уже идут, а в августе предусмотрена дополнительная сессия для поступающих на платной основе. После этого новый формат начнут подключать как альтернативный вариант.
ЧЕМ AIT ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЕНТ
Министр отметил, что новый экзамен предложат не вместо ЕНТ, а как альтернативу для абитуриентов.
«Преимущество нового теста в том, что его будут принимать все филиалы зарубежных университетов. Поскольку это ETS – высокий стандарт качества, их тест автоматически будут признавать в процедурах поступления. Иностранные университеты также будут его принимать», — пояснил Саясат Нурбек.
СОХРАНЯТ ЛИ ПРОБНЫЕ ТЕСТЫ
Он отдельно подчеркнул, что пробное тестирование сохранят и после внедрения нового формата. Это необходимо для того, чтобы выпускники могли определить слабые темы и подготовиться к основному экзамену.
КОНТЕКСТ
Единое национальное тестирование (ЕНТ) — основной экзамен в Казахстане, результаты которого используются при поступлении в вузы и распределении образовательных грантов.
Ранее заместитель премьер-министра — министр культуры и информации Аида Балаева заявила о необходимости трансформации ЕНТ. Она отмечала, что многократная сдача ЕНТ не в полной мере решает задачу качественного отбора поступающих, а вузы ограничены в возможностях самостоятельного отбора талантливых студентов.